前了几天，去照顾同学亲戚朋友的儿子，返回后好心情极不到位。那儿子近年必须第十七岁，得的是狂犬病中珍贵的一类，食道和呼入的道影响满了有些相似于草莓的成串的小臭我是的瘤子，做项目后二2年的准确时间还会重复起满，一直项目都愈来愈恐惧，听主任医师说真是狂犬病。患病的诱因是与宠物犬狗或猫热吻，和用间接喂食小狗或小猫而影响的狂犬病，尽管这一诊治也难有效保障了儿子在能活10年。问儿子的妈咪，妈咪流着泪说：“前两三年卧室养着小狗，儿子及时还小，必须十来岁，愈来愈习惯小狗，隔三差五偷着的嚼馍馍用间接喂小狗，及时都没有太重视，没想到在非常懊悔也晚了。”满面的非常懊悔和无助。     一些时候拿来怜惜再没同个可做。想回家后至今无法从伤痛中折磨而来。     在下在这就埋怨二句。给幼儿养小宠，可不可以的培养幼儿的愛心、义务心，解决方法幼儿的无助，并教幼儿较多养育小哺乳动物的信息，让幼儿能够了解的，害处无比多，以自己的是不发对养小宠。如果，做事有弊则有弊，工作都要三方面的。也许较多班主任的话看看了养小宠对幼儿的害处，养了小宠，小编劝告养小宠的班主任的话，在养小宠的流程中，培育幼儿的之时，固定要教幼儿合理的的和小宠交谈，100万不是三个人人和人范围内范围内的交谈模式与小宠交谈。     爱雏鸟，就用根翎毛给你拂拂翎毛，细致给你自制食料，多给她深度清理鸟囚笼；爱小狗小猫，就多给你洗泡澡，多陪她到月亮下面溜溜，给你点好好吃的。一亿必不会湿吻，用嘴喂食，搂着睡着了，于人同餐具盘子等的方法表现爱怜。灵宠不必然喜爱这的方法，这的方法也太快消失。现今全科学家还没能交叉感染病防治身边的慢性病，尤其办法各种动物上交叉感染给全科学家的，这慢性病更令人恐怖。

    家长允许孩子养宠物，而不教给孩子正确的与宠物亲密的方法和方式，不要求孩子在于动物交流时注意卫生，是在害孩子。请问，给你一个健康的各方面很一般的孩子和一个聪明的且疾病缠身的孩子，你选择哪一个？我的看法是，让孩子健康的、卫生的要好宠物，你就会得到一个极聪明又健康的孩子。

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